对现阶段本课程开设的建议

有助于学生学习基础的实验技能，对今后的课题有很大帮助

好

很好

希望老师讲解的时候，把每个步骤的原理再讲解的清晰一点，上课的时候讲得太快了。其次，建议老师改进一下PPT的结构，以标题式结构把步骤展示出来，而不是一整版的文字，这样学生看的吃力，而且老师本身讲课又很快，影响跟进老师的讲课进度。

课程人数太多.建议分两人一组进行实验

细胞相关实验非常有用，老师上课讲的内容在后来自己的预实验中都用到了，非常感谢老师当时能让我们把所有的实验都亲自体验一遍。

没什么建议了，老师们都很好，能学到很多实用的知识，对于科研小白来说，非常幸运选到了这门课，感谢老师们，老师们辛苦了！

没有建议

非常好！没有建议！

很好

谢谢老师开设这门课，暂时没有建议

课程开展的非常好

无，感谢各位老师的辛勤工作，这门课程的学习很完满。

本课程，课堂氛围极其好，收获颇多，希望继续保持该课，也可是适当增加自由实践探索环节

我认为这个课程的开设是非常有必要的，可以从中学习到很多理论与实践的东西，从而在日常实验中规范自己的操作，多留意一些需要注意的事项。

授课过程中多提及相应步骤的实际临床应用场景

可以提供时间段作为选择，连续一周的下午或者晚上还是会和一部分课程冲突

从专硕毕业再工作好多年再来上专博，真的好多基础知识都忘光了，老师可以再给我们这种差生补补基础知识

我觉得这门课程非常棒，能学到很多技术与知识，我希望这本课程能持续下去！

老师讲的特别好 受益匪浅

老师很认真负责，讲解很到位

小组人数不要超过2个人，不然都上手机会

非常感谢胡教授这些天的悉心指导，学生从这短短的5天中收获了很多，衷心希望胡教授及生科院的老师们能够身体健康，工作顺利！

很满意，可以加入一些结合课题的讲解，提供一些学科交叉或开展课题的思路

希望可以开设一些细胞转染相关课程

老师很负责，受益匪浅，很喜欢课程安排

希望能增加对实验结果和实验过程本身进行讨论的机会

同一时间段学生太多了，等待实际操作的时间过长。另外由于人太多，没有办法做到统一规范操作，导致整个操作对后续实际应用可能有误导。

课程很好的，收获很大

课程设计合理，实践过程中老师也给予很多帮助和解答，受益良多。

多给学生动手的机会，比如说制胶，跑电泳

希望多增加一些动物细胞的原代培养取材方面的实验及理论，比如脑组织的提取，相关细胞的培养

细胞生长不好的各种原因及处理方案

每节课学生太多，希望每个学生都有相对均等的动手机会。

按计划一周学习让我收获颇丰，建议每次课程学员座位固定，操作批次也固定，可能会方便老师把控。

课程很好，老师讲课很和善，学生能快乐学习，友好实验

可细胞部分与遗传部分分开开课

课堂知识丰富，重视学生动手能力，为学生此后的科研打下坚实的基础，点赞。

老师讲解耐心详细，实验安排合理，值得推荐的课程。唯一的遗憾是每大组学生人数太多，分小组进行实验每次需要等较长时间。

课程非常好

希望人可以少一点，太多人，做实验做的太乱了

课程安排很好！

暂无建议

很好 无意见

能有更多的操作机会

很棒的课程！我真的学会了好多东西，为后面做实验多了点信心

老师讲得很好，非常受用！

没有建议，课程跟老师都很好，课程很实用

该课程理论结合实践，对于科研实验小白来说，有很大的帮助。在胡老师的指导下，顺利完成各个实验任务，从中获益良多，希望这门课程越来越好，会推荐本课题组师弟师妹来学习的。

很满意

要是给能证明已有相关技能，更倾向修学分的学生请假，但是确保不挂科就好了。

细胞房拥挤，每次进去的人数太多，应该分批次。

细胞房有点拥挤了，每次进去的人太多了，最好安排分批次。

老师教学的非常好，所有老师都很优秀，让学生学到很多东西，实践上手让知识在脑海中更加牢固，就是教学实验室有一些小，同学太多很挤有时候看不清老师的操作

感觉很好，目前没有什么改进意见。

老师很温柔，上课状态好好

每次上课人数较多，导致部分时间浪费在排队操作上，建议增加时间段或者操作台

十分感谢胡启平老师的降解与练习指导，本科时学校排名虽然比广西医科大学排名靠前，但是十分缺乏实验操作课程。即使少部分有，大部分老师也缺乏相应的教学热情，主要以完成教学任务的心态进行授课。博士开学选择了几门操作和解剖教学课程，各位教学老师均认真负责，以学生需求为先。非常感谢各位老师的指导！

如课题真的需要的话，必要时想得到老师的帮助！

结合实际应用，与时俱进，加设讲授科研新方法的内容

每个组的人数可以适当减少，这样每个同学都有机会上手操作细胞实验

非常推荐大家选择学习此门课程

非常好

希望可以再多点实验耗材，让更多同学可以亲自动手

很满意

多提供一些设备

实验过程尽量分小组进行，这样不容搞的场面混乱，影响实验效果。

增加更多实用性的内容，比如细胞蛋白质和RNA的提取

继续努力！

老师授课认真，不过可能受课时限制，实验课比较简易，如果可能，可以在实验室一起上完理论课，马上分组进行实验，加强实验训练。

前期仪器等准备工作能再充分一些

适合新手入门使用，可以在选课的时候提及

提高实验室的设备档次

学习到了实验技术对自己的实验开展意义很大

课程设置对实验小白来说很合理，带教老师有耐心，通过本次课程能学到不少知识，希望能增加机会让每个同学都能动手，此外教室的显微镜有少部分使用时出现问题，希望可以修理一下。

无。

分组每组人有点多，用仪器设备排队有点久

老师上课很好

这个课程是我学习所以的博士课程中，最有收获的一门课，老师认真负责，理论结合实际，物品器材准备到位，细节考虑周到，每个同学都不仅能看，还确实能动手做，真的是学到了不少东西。建议做成精品课程，让更多的人学习，了解这么课程。谢谢老师！

本课程让我对细胞实验有了进一步的认识，建议老师可以教授更全面的知识

可以延长课程时间，增大基础理论知识的讲解

细胞台数量有点少，不是所有的同学都能操作

①一个班学生太多了，根本不可能每个人都有机会动手。 ②每个老师的考核标准都不一样，可以提前统一一下吗？ ③染色体没有讲完。 ④细胞冻存没有上。

非常好，给大家动手操作的机会多。

可以在开课前先上传相关理论课件，在实验课前上传技术要求。

建议上课时长可以再长一点，还想学更多相关的实验技术。

很满意

多一些理论课的讲解

多些高级操作细胞RNA提取，蛋白质提取

希望能完善网络课程给同学们反复自学练习

课程理论及流程设置合理，老师上课认真负责。建议增加实验材料，提高动手能力，谢谢。

没有什么建议，课程设置很合理，内容很丰富，老师教学很有耐心，很满意

对于每一步的操作 希望老师能说明原因以及相关注意事项

可以再适当增加动手机会

有关分组实践操作较为混乱，有时候会有所有同学挤在细胞间看老师示范操作的时候，但是这种时候站在后面的同学多半看不到。

无意见

非常好，老师非常认真，学习很多

动手能力得到提高，能够熟悉实验操作，了解实验细节，非常有用的一门课程

挺满意的呀

我喜欢这种教学

希望能增加原代细胞培养

希望这个课程在实验条件方面有进一步的改善，希望课程一直开展下去

G显带技术还是需要改进，老师核型分析没有讲的很清楚，有待改进

如果能不是全都连续一周可能会更好选课，期间调课有点啰嗦

在讲实验操作前，可否增加基本原理的介绍？ 对于不好的实验结果，可否帮助分析原因？

希望老师能够在示范过程中或者在学生操作中多强调无菌操作，以便像我们期中一些刚刚开始接触科研的小白养成好习惯，做到规范操作。

挺好的

很满意这门课程，学到了很多东西

条件不完善

课程时间安排上更加灵活，最好做到每周一节，不要连续上一周

很有用，都能动手操作，

挺好的，没建议。

可适当增加实验样本，增加动手机会

时间太紧，一次课做几个实验。老师反复强调每个实验失败的可能原因，这样会更好。

学习了这门课程以后，让我对细胞培养和染色体技术有了更加深刻的了解，暂时没有改进建议。

很好

授课内容和自己专业相关，老师讲课认真，亲自为学生示范，与学生互动。

都挺好

无

显微镜和电脑需要定时维修，细胞间外面如果可以的话加一个风淋系统，需要增加一个课程是洗实验用的剪刀啊镊子之类的课，在上课时发现有的剪刀没有洗干净

人多

1.实验试剂等的消耗，希望学校可以多拨发一些经费，更利于学生掌握实验技术。 2.每次实验课的人数有点多，可能会影响一些同学的学习效果，不能很好参与实验。

内容更多一点

提高课程深度。

很好，老师上课很耐心了，但是如果实验的设备多一点就好了，很多人围在一起，有些内容看不到

对胡教授的课程超级满意。希望上课时间安排不要过于紧密。

希望实验室空间能更大一点

我觉得可以多增加一些理论知识

我的同学都对这门课程赞不绝口，确确实实能够自己动手实践操作，学到了很重要的实验技术。如果能够讲授更多细胞培养的操作要求及新技术的进展就更好了。

希望可以加强无菌操作

还想获得更多理论知识和实践知识，比如说怎么养常见种类细胞，过程中出现了问题如何应对如何补救之类的

加油

很满意

实验与理论结合，多增加学生动手能力，提高实验操作能力。

暂时无

课程内容比较丰富紧凑，与本人课题密切相关，希望老师讲课上的理论内容及视频共享出来，以便反复复习

课程安排过于紧凑，一周内学完基础和实践操作，对于快速掌握这门课程有一定压力。

实验操作部分可适当多安排些，有条件的话可让每个学生都尝试完成每一个实验操作。

希望能加强理论原理方面的教学，我们是一来就直接操作，有的时候不清楚原理，不知道为什么这么做，感觉对于研一实验小白来说不太友好。

希望能一直开下去

非常满意很实用，如果非要提建议的话可以稍微增加一些理论知识讲解?

上课人数过多，能实际操作的次数少！理解实验室经费有限！

适当再增加一些实验操作

暂无建议

希望老师能讲完理论看完视频再演示一遍，然后同学再动手，实验结束后进行总结，这样印象回深刻一些

这个课很有用，特别是还没开始进课题组的同学

之前没有做过实验，希望老师能多讲点实验过程中需要注意的细节和经验。

理论部分可以讲的再详细一点，以及在实际操作的时候，老师示教部分可以改善一下，比如分组观看等。

课程安排时间太短，还没学够。

由于实验条件所限，并不是每个同学都能操作，我认为可以开设相关虚拟仿真课程的学习

可以更小班一些

时间有限，老师已经教很多了。

小组人数太多，建议可以减少选课人数，让更多的学生可以有全程操作的机会。另外谢谢胡老师讲解，老师辛苦啦！

已经把细胞培养的框架很好地展示出来了

老师很认真负责，有问题都能及时解答，实验原理也基本能讲清楚，提个建议就是32个人上课最好是有两个老师或者一个老师一个助手进行指导，毕竟是实验操作课，这样比较有针对性

希望能更贴切实际科研中所涉及的相关仪器和工具，培养基的配制，细胞形态学的观察，细胞培养过程中容易出现的错误等等，辛苦教室老师给我们上课了，谢谢你们！

挺好的

细胞培养课程让我们有很多动手能力，可以对细胞培养有一个初步认识。不过做染色体实验时试剂有点少，又要分25.35.45秒，试剂只有两瓶，后面的同学要等的时间比较久，这个如果有条件，可以稍微改进一下多点试剂，谢谢老师。

希望能进一步减少每个小组人数，可以提高上课效果

课程同一时段人数多，设备、空间不够

本课程以实操为主，辅以适当的理论，人性化的考核方式减轻了同学们的课程压力和负担，深受同学们的好评。如果在理论部分能够适当的加入应用细胞培养技术的研究领域或相关领域的前沿研究简介，可以使得还没有正式进入科学研究的硕士研究生新生提升一定的科研思维和研究能力，为后续进行研究打下基础。

可能是场地限制或者是人太多了，细胞培养时动手机会有点少

希望每周上课人数再少一些，目前分班人数众多，导致有些实验操作看不到老师的具体操作过程。

希望增多一些染色体相关技术

单人操作更好

课程很好，暂无建议

分两组进行操作的时候，希望两组的实验设备都可以及时准备。然后老师也可以两边来得均衡点，不然遇到问题了，没办法请教。谢谢！老师辛苦啦！

感谢老师们的指导

在实验过程就只有一名老师在带30多个学生，在看老师操作时，场面比较混乱，不能确保每个同学都能看到操作要领。可以像其他教研室的教学模式，由老师讲授实验原理与操作流程，然后每1-2个小组由一名研究生指导。

增加实验课内容

老师优秀，实验室条件好，实验设备充足

实验操作部分人太多了，不是每个同学都能上手，建议每次课的同学人数少一些

老师很耐心，实验室设备好，教研室提供动手机会多

很满意，实践性很强

挺好的，学到了很多，染色体技术再多一点就好了

提个小小的建议，每次上课人员安排的太多，实验室本来就小

实操人数稍微少一点会更好

因为课程非常好，选课的同学很多，所以导致实验室的操作台不能满足每一位同学的需求，建议学校加大硬件设施支持！

实操人数稍微少一点会更好

教学资源少

时间安排上希望可以不要这么紧凑，研一的其他课程还是比较多的

希望课时能再短一些。

可以增加课程，多增加教学内容

很满意这堂课啦！谢谢老师们！

我觉得这门课程挺有趣的，也学到挺多东西的，最遗憾的是排课不得已和别的课程冲突，但是这个问题又不能是教研室改变的，细胞培养这门课本来就要连续上课，其余的没有什么想法和建议

多点实验操作理论和实践教学。

满意，但是尽量小班教学，人人能动手

无菌操作可再严格些

很好

可以增加课时量

实践可以更加多一点

很满意没有意见

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